青年教师师徒结对工作计划

一、目标和原则

通过师徒结对，拜师学艺，努力造就一批业务骨干，形成学校教师队伍中的中坚力量，为学校的教育教学工作注入新的活力。

二、结对人员

师傅：XXX，女，XX岁，XX年XX月XX日出生，XX年XX月XX日参加工作，现在XXX镇中心小学任教语文学科。曾获县级教学能手、优秀教师、优秀辅导员、镇级优秀教师、教学能手等荣誉称号。

徒弟：XXX，女，XX岁，XX年XX月XX日出生，XX年XX月XX日参加工作，现在XXX镇中心小学任教语文学科。曾获县级优质课二等奖、镇级优秀教师、教学能手等荣誉称号。

三、工作内容

1. 相互学习，共同提高。师徒每周互听2节课，每学期师傅至少听徒弟5节课。师徒共同学习，共同探讨，相互提高。通过听课、评课，说课来传授教学经验，指导徒弟如何备课、上课、评课等。通过互相听课、评课活动，可以相互学习，共同提高。

2. 精心指导，规范教学。师傅要指导徒弟制定好个人教学计划、教学进度计划、单元达标检测计划等。指导徒弟钻研教材、分析学情、设计教案（导学案），并帮助徒弟规范教学行为，提高课堂教学效益。

3. 相互学习，共同提高。师徒每周互看2篇教育笔记或教学论文，每学期师傅至少看徒弟5篇教育笔记或教学论文。通过互看互学活动，达到相互学习，共同提高的目的。

4. 言传身教，严格要求。师傅在各个方面都要以身作则，言传身教，严格要求自己和徒弟。在业务上要精益求精，尽心尽力辅导好徒弟；在行为上要为人师表，以自己高尚的师德影响和教育徒弟；在生活上要关心和照顾好徒弟。努力使徒弟在业务上日趋成熟。

四、考核与奖励

学期末学校根据计划安排进行一次全面考核，并将结果纳入考核中。同时对带徒工作成绩突出、进步幅度较大的师傅给予一定的物质和精神奖励。