特殊教育资源教室记录表

一、教室基本情况

特殊教育资源教室位于学校主楼的三楼，靠近图书馆和多功能报告厅。该教室总面积约60平方米，内部布局合理，通风充足，符合特殊学生的学习需求。室内环境宽敞明亮，有充足的学习区域和互动区，还有适应特殊学生需求的特殊设备，如辅助听力设备、放大镜等。

二、学生信息

目前，特殊教育资源教室共有10名学生，他们的年龄在7-14岁之间。这些学生分别患有不同程度的自闭症、唐氏综合症、智力障碍等。为了更好地满足学生的学习需求，教师们针对每个学生的情况制定了个性化的教育计划。

三、教师信息

特殊教育资源教室目前有两名教师，分别为特殊教育专业的资深教师张老师和年轻有活力的李老师。张老师具有多年的特殊教育经验，对学生情况有深入的了解，能够根据学生需求调整教学计划。李老师虽然年轻，但充满热情，不断学习和探索新的教学方法。

四、教学资源使用情况

特殊教育资源教室的教学资源丰富多样，包括教材、软件、教学工具等。在教学过程中，教师们会根据学生的学习情况适时调整教学资源和方式。为了帮助学生更好地理解课程内容，教师们还利用多媒体和互动技术进行教学，如使用电子白板、投影仪等设备。教师们还定期组织学生进行实地考察和实践操作，以提高他们的实际操作能力。