网络课程管理办法

一、总则

1. 为了规范和促进我校网络课程的建设和管理，提高教育教学质量，特制定本办法。

2. 本办法所称网络课程，是指运用现代信息技术手段，由优秀教师主持，以文字、声音、图像、动画等多种形式呈现教学内容，通过互联网或移动网络进行远程教学、讨论、答疑等工作的课程。

3. 网络课程的开设应遵循教育教学规律，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教学改革，提高教学质量。

二、网络课程的申请与审核

1. 申请开设网络课程的教师需填写网络课程申请表，说明课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。

2. 网络课程申请需经过所在学院（系）审查，报教务处审核。教务处组织专家对申请的网络课程进行评审，评审通过后方可开设。

3. 对于审核通过的网络课程，教务处将根据需要组织试讲，试讲合格后方可正式开课。

三、网络课程的教学管理

1. 网络课程应严格遵守教学计划和教学大纲的要求，合理安排教学内容，科学设计教学方法和考核方式。

2. 网络课程应注重理论与实践相结合，加强学生的实践能力培养。

3. 网络课程应注重教学效果反馈，定期开展学生评教活动，及时调整教学内容和方法。

4. 网络课程应建立完善的考核机制，确保学生的学习成果得到有效评价。

四、网络课程的资源建设与维护

1. 网络课程的资源建设应注重课程的系统性和完整性，包括教学计划、教学大纲、教材、教案、习题库等。

2. 网络课程的资源建设应注重质量，确保教学资源的高效利用和共享。

3. 网络课程的资源维护应确保教学资源的稳定性和安全性，及时更新教学资源，保障教学的顺利进行。

五、网络课程的教师管理

1. 网络课程的教师应具备高度的责任心和敬业精神，认真履行教学职责。

2. 网络课程的教师应具备相应的专业知识和教学能力，熟悉网络教育规律和特点。

3. 网络课程的教师应定期参加教学培训和交流活动，提高教学水平。

4. 网络课程的教师应接受学生和学校的评价和监督，对存在的问题及时改进。

六、网络课程的考核与评价

1. 网络课程的考核应注重学生的实际应用能力和综合素质评价。可以采用作业、测验、期中考试、期末考试等多种形式进行考核。

2. 网络课程的评价应采用多种方式进行，包括学生评价、同行评价、专家评价等。评价内容应包括教学内容、教学方法、教学资源、教师水平等多个方面。

3. 网络课程的考核与评价结果应作为改进教学的重要依据，为进一步提高教学质量提供参考。

七、附则

1. 本办法自发布之日起执行。如有其他规定与本办法冲突的，以本办法为准。

2. 本办法由教务处负责解释。如有需要修改或补充的内容，请随时联系教务处。