远程教育的期末考试主要考察学生的学科知识和应用能力，这是衡量学生学习成果和知识水平的重要手段。以下将详细阐述远程教育期末考试的内容和考察方向。

一、考试内容

1. 学科知识：期末考试的主要部分将是学科知识测试，这包括课程中涵盖的概念、理论和实践。考试可能包括选择题、填空题、简答题和论述题等形式，旨在全面考察学生对学科知识的掌握程度。

2. 应用能力：除了理论知识，远程教育期末考试还将测试学生的应用能力。这包括解决实际问题的能力、对案例的分析能力，以及进行实践操作的能力等。这部分测试可能以案例分析、实践报告等形式出现。

3. 综合素质：除了学科知识和应用能力，综合素质也是远程教育期末考试的重要考察内容。这包括学生的思维能力、分析能力、判断能力、创新能力等，可能以论文、论述题等形式出现。

二、考察方向

1. 知识整合能力：考试将考察学生能否将学习到的零散知识进行整合，形成系统的知识体系，并应用于实际问题解决中。

2. 创新能力：考试将鼓励学生发挥创新精神，考察他们是否能够在学习和实践中提出新的观点和解决方案。

3. 自主学习能力：考试将考察学生的自主学习能力，包括独立解决问题的能力、自我管理能力等。

4. 信息技术应用能力：由于远程教育的特性，信息技术应用能力也是考试的重要部分，包括信息检索、信息处理、多媒体应用等能力。

5. 语言表达能力：考试将考察学生的语言表达能力，包括书面表达和口头表达能力，要求学生能够清晰准确地表达自己的观点。

远程教育期末考试旨在全面考察学生的学习成果和应用能力，以及他们的综合素质。考试将注重学生的知识整合能力、创新能力、自主学习能力、信息技术应用能力和语言表达能力等方面的考察。这样的考试设计可以帮助学生更好地理解自己的学习状况，发现自己的优势和不足，并为未来的学习提供指导。