高考改革山东方案出台

一、改革背景和目的

近年来，随着我国教育事业的不断发展，高考作为高等教育选拔的主要途径，其存在的问题和矛盾也日益凸显。为了更好地适应新时代的发展需求，提高教育质量，培养更多优秀人才，高考改革势在必行。山东省作为我国的教育大省，率先推出了高考改革方案，旨在为全国的高考改革提供有益的借鉴和参考。

二、主要改革内容

1. 考试科目设置：改革后的高考将采用“3 3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目加三门自选科目。自选科目由考生根据兴趣和特长自主选择，不再受文理分科的限制。

2. 考试内容改革：加强对学生基础知识、基本技能和综合素质的考查，注重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。同时，减少单纯记忆、机械重复的内容，增加开放性、探究性、综合性题目的比重。

3. 录取机制改革：实行“两依据、一参考”的录取机制，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价结果进行录取。同时，探索实行多元录取机制，增加高校招生自主权。

4. 高中学业水平考试：高中学业水平考试成绩将作为高校录取的重要依据之一。高中阶段将建立和完善综合素质评价体系，客观记录学生的成长发展历程，引导学生全面而有个性地发展。

三、改革预期效果

1. 减轻学生负担：通过减少单纯记忆、机械重复的内容，增加开放性、探究性、综合性题目的比重，有望减轻学生的学业负担，提高学习效率。

2. 促进教育公平：改革将进一步扩大高校招生自主权，有望使更多学生获得优质高等教育的机会，促进教育公平。