山东高考改革方案全文

一、背景与目标

山东省高考改革旨在进一步深化教育体制改革，提高教育质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。本次改革是在总结以往高考改革经验的基础上，结合山东省实际情况，制定的一项全面、系统的改革方案。目标是建立科学、公正、公平的高考制度，提高人才培养质量，推动山东省教育事业持续健康发展。

二、主要内容与措施

1. 科目设置改革

（1）实行“3 3”高考模式，取消文理分科，增加学生选择权。

（2）将高中学业水平考试成绩纳入高考总成绩，提高高中阶段教学质量。

2. 录取方式改革

（1）推行“两依据、一参考”的录取模式，依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价信息进行录取。

（2）建立分类考试、综合评价、多元录取的高考招生制度，增加高校自主招生权。

3. 考试评价改革

（1）建立多元评价机制，注重学生的综合素质评价，包括品德、学业、能力、兴趣等方面。

（2）加强对学生实践能力和创新精神的考查，注重对学生独立思考和解决实际问题能力的培养。

4. 教学改革

（1）加强高中阶段课程改革，优化课程结构，增加选修课程和实践活动，提高学生综合素质。

（2）推进中小学教育信息化，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教学质量和效率。

三、实施时间与步骤

本方案自XXXX年秋季入学的高中一年级学生开始实施，具体实施步骤如下：

1. XXXX年秋季入学的高中一年级学生开始实行“3 3”高考模式。

2. XXXX年开始实施高中学业水平考试制度，将学业水平考试成绩纳入高考总成绩。

3. XXXX年开始实施综合素质评价制度，将综合素质评价信息作为高校录取的重要参考。

4. XXXX年开始实施高校自主招生政策，扩大高校招生自主权。

5. 在实施过程中不断总结经验，不断完善相关制度和政策措施，确保高考改革稳步推进。

四、保障措施与责任落实

为确保本方案的顺利实施，各级政府和教育部门应采取以下保障措施：

1. 加强组织领导，建立健全高考改革工作领导小组和专门工作机构，明确各级政府和教育部门的职责和任务。