学前教育研究：解决实际问题的导向

学前教育研究的目的在于发现和解决实际问题，提高学前教育的质量和效益，促进儿童的全面发展。在当前的学前教育研究中，我们应着重于解决实际问题，以实现学前教育的目标。

解决实际问题需要深入了解实际情况。研究者需要深入到幼儿园、家庭和社区中去，了解儿童的发展状况、家庭的教育需求、社区的教育资源等实际情况。通过实地调查、观察、访谈等方式，获取真实、可靠的数据和信息，从而准确地把握实际问题的本质和原因。

解决实际问题需要针对实际情况制定解决方案。研究者需要根据实际情况，结合理论知识和实践经验，制定出科学、合理、可行的解决方案。这些方案应该包括具体的目标、措施、步骤和时间表等，以便在实际操作中具有可操作性和可执行性。

解决实际问题需要注重实践效果的评估和反馈。研究者需要建立有效的评估机制，对实施方案的效果进行实时监测和评估。通过收集和分析数据，了解方案的实际效果和存在的问题，及时调整和完善方案，以确保解决问题的效果和质量。

学前教育研究应以解决实际问题为导向，注重深入了解实际情况、制定科学可行的解决方案以及实践效果的评估和反馈。只有这样，才能真正提高学前教育的质量和效益，促进儿童的全面发展。